有意申報的各位老師：
請于2月25日（正月初七）早8：30分前将申報材料交至學院科研辦。
校内各有關單位：
為進一步加強教育系統廉政理論研究，深入推進黨風廉政建設和反腐敗工作，根據教育部社會科學司《關于2015年度教育部人文社會科學研究專項任務項目（教育廉政理論研究）申報工作的通知》（教社科司函〔2015〕43号）精神，現将申報工作有關事項通知如下：
一、課題範圍及資助額度
申請者要深入貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，認真貫徹習近平總書記系列重要講話精神，按照十八屆中央紀委第四次、五次全會精神，圍繞深刻學習領會黨風廉政建設和反腐敗鬥争的新要求新部署，緊緊圍繞努力辦好人民滿意的教育，深入探索新形勢下教育系統黨風廉政建設和反腐敗工作的特點、規律和對策，推進反腐倡廉理論創新和實踐創新。申報課題要着眼于黨風廉政建設和反腐敗工作中重點、熱點、難點問題進行深入研究，提高針對性；要注重對苗頭性、傾向性問題的研究，與時俱進、改革創新，增強前瞻性；要緊貼教育改革發展大局，加強對教育改革發展中重大現實問題的研究，注重實效性。
2015年重點圍繞以下幾個方面開展研究：堅持依法治國、依規治黨，推進教育系統黨風廉政建設和反腐敗工作，發揮紀檢監察機關在教育治理體系和治理能力現代化進程中的作用；完善體現教育特點的懲治和預防腐敗體系建設，構建不敢腐、不能腐、不想腐的有效機制；加強教育系統黨的紀律建設，把守紀律講規矩擺在更加重要的位置；深化反腐敗體制機制創新和制度保障，強化對高校重點部位和關鍵崗位的監管；落實黨風廉政建設主體責任和監督責任，強化責任追究；健全改進作風長效制度建設，保持常抓的韌勁、長抓的耐心；堅持崇德重禮和遵紀守法相結合，加強廉政文化建設；加強教育領域紀律檢查、行政監察、業務監管協同機制建設。
申請者應根據上述要求，結合自身的研究專長拟定選題。每項課題資助7－9萬元。
二、研究周期及成果形式
項目研究周期為1年，特殊情況經批準可延長半年。
最終成果應為專著、研究報告、論文等。
三、申報條件
1．申請者須是我校在編在崗的教師或黨務政工幹部等，能夠真正承擔和負責組織項目的實施。
2．每個申請者限報1個項目，申請者應根據課題的實際需要，按照出成果、出人才的原則，組建結構合理的研究團隊。所列課題組成員必須征得成員本人同意，否則視為違規申報。
3．有以下情況之一者不得申報本次項目：
（1）在研的教育部人文社會科學研究項目（含重大課題攻關項目、基地重大項目、後期資助項目、一般項目等各類項目）負責人；
（2）所主持的教育部人文社會科學研究項目自2012年（含）以來因各種原因被撤銷者；
（3）在研的國家社科基金項目（含重大項目、重點項目、一般項目、青年項目、後期資助項目、西部項目和單列學科項目等各類項目）、國家自然科學基金各類項目負責人，以上項目若已結項需附相關證明；
（4）申報2015年度教育部人文社會科學研究一般項目其他類别項目者；
（5）申報2015年度國家社科基金項目的負責人；
（6）2013、2014年連續2年申請教育部一般項目（含專項任務項目）未獲資助的申請人，本次暫停1年本專項申請資格。
四、申報辦法和申報程序
1．本次項目采取網上申報方式。《教育部人文社會科學研究專項任務項目申請評審書》（以下簡稱《申請評審書》）啟用2015年新版本，以前版本無效。
2．中國高校人文社會科學信息網（www.sinoss.net）（以下簡稱社科網）“教育部人文社會科學研究管理平台項目申報系統”（以下簡稱“申報系統”）為本次申報的唯一網絡平台。網絡申報辦法及流程以該系統為準。
3．申請者登錄社科網申報系統下載《申請評審書》，按申報系統提示說明及《申請評審書》填表要求用計算機填寫、打印《申請評審書》。
4．本次項目網絡申報截止日期為3月5日，我校限報2項，請各單位排序後于3月1日前将本單位《申請評審書》一式2份（按要求簽字蓋章，A4紙打印，左側裝訂）、《2015年度教育部教育廉政理論研究專項申報一覽表》（附件）及電子版上報社會科學處。社會科學處對所申報的材料進行審核、在線确認、蓋章和郵寄。個人申報和逾期申報不予受理。
五、其他要求
1．本次項目評審采取匿名方式。為保證評審的公平公正，《申請評審書》B表中不得出現申請者學校、姓名等有關信息，否則作廢。
2．申請者應如實填報材料，确保無知識産權争議。凡存在弄虛作假、抄襲剽竊等行為的，一經查實即取消三年申請資格。
3．各申報單位應嚴格把關，确保填報信息的準确、真實，切實提高項目申報質量。如違規申報，将予以通報批評。
4．申請者應認真查閱教育部人文社會科學研究項目有關管理辦法及以往有關立項資料，切實提高申報質量，避免重複申報。
聯系人：馬赫
聯系電話：85155451
電子郵箱：hma@jlu.edu.cn
附件：2015年度教育部教育廉政理論研究專項申報一覽表
社會科學處
2015年1月30日
2015年1月30日
