一、閱讀書目：肯·貝恩《如何成為卓越的大學教師》

二、活動簡介：

《如何成為卓越的大學教師》是美國教育學家肯·貝恩領導的團隊進行了15年的調查研究後形成的精彩報告，他們關注的是：那些“對學生産生持久積極影響”的大學教師們是否與他們的同行有着一些根本的區别？為此，他們以嚴謹的态度和細緻的方法，觀察了美國24家大學60多位這類教師的教學，重點研究了其中的36位教師，發現他們雖然在不同類型的大學講授完全不同的學科，具體的教學手段也各有不同，但的确有着很多“不約而同”的特質，而且這些特質也的确是其他那些未能“對學生産生持久積極影響”的教師所不具備的。這本書正是以豐富而鮮活的實例，從“學習觀”、“備課”、“學生觀”、“課堂”、“自他評估”等方面，講述了這些特質。這本書告訴人們，教師是否卓越，和個性無關，卓越是可以自我培養的，而自我培養的第一步就是希望“對學生産生持久積極影響”。

本次讀書會，領讀人會以這本書中的事實與觀點為資源，邀請參加者共同思考、讨論：教師在中國當前的高等教育環境中，在人文學科、社會科學、理科、工科四大學科門類的具體教學實踐中，如何符合實際地借鑒這些卓越教師的經驗，與學生一起度過愉快而高效的教學時光。

三、領讀人：李明晖（文學院）

四、時間：2016年12月2日13:00

五、地點：中心校區經濟信息教學樓305教室

本次讀書會同時也對本科生、研究生開放，期待從學生角度對“卓越教師”話題發聲。

歡迎廣大教師參與本期讀書會。請将報名信息“姓名+學院”于12月1日前發至教師教學發展中心郵箱jxpx@jlu.edu.cn。報名是否成功以收到郵件回複為準。或者加入吉大教學發展中心QQ群（49447330）報名（加入請注明姓名+工作證号）。

教師教學發展中心

2016年11月28日