課堂是舞台，教師是這個舞台上的講者，一個說故事的人。好的課件是幫助教師“說故事”、呈現講授内容的利器。好課件除了專業的設計構圖，更需要好的設計邏輯。本工作坊嘗試從學生接收信息的心理機制、課件設計的邏輯等角度，幫助教師樹立設計意識，能更好地從學生接收的角度制作課件，并掌握最常用的設計技巧。

    主講教師并非專業設計人員，講授内容更多是從工作實踐中總結出來的實用技巧，因此，此次工作坊的内容更具有可複制性，對于畏懼課件設計的教師具有一定的價值。

    一、工作坊主題：做一份70分的課件--PPT設計的邏輯及技巧

    二、主講内容：

    1.演示之美

    2.演示之禅：PPT設計的邏輯

    3.演示之技：PPT制作的七件武器

    三、主講人：胡遠超

    公共衛生學院教師，心理學博士，二級心理咨詢師考評員，德國催眠協會認證催眠師。主要研究方向為咨詢心理學及學校心理教育。主講的教學工作坊《教學“心”主張》、《課堂“心”思維---基于心理學原理的課堂設計》受到廣大教師的歡迎和好評。

    四、時間：2015年5月11日9:00

　　五、地點：中心校區經濟信息教學樓三樓E區302

　　歡迎廣大教師參與本期工作坊，請将報名表于5月8日前發至教師教學發展中心郵箱jxpx@jlu.edu.cn，報名是否成功以收到郵件回複為準。或者加入吉大教學發展中心QQ群（49447330）報名（加入請注明學院+姓名）。

　　各位老師，您有想要了解或想與大家分享的教學選題可随時與我們聯系，發“教學工作坊+選題題目”到發展中心郵箱，或撥打電話85168996，期待您的參與。

                            　　　　　　　　　　　　　　　　　    教師教學發展中心

                                                                    2015年5月4日