校教字[2007]36号

    校内各有關單位：

    為提高我國高等學校教師素質和教學能力，确保高等教育教學質量的不斷提高，教育部下發了《關于組織2007年國家級教學團隊評審工作的通知》（教高司函[2007]136号）。為做好2007年國家級教學團隊申報工作，現将有關事宜通知如下：

　　一、國家教學團隊建設目的和内容

　　本項目的實施，旨在通過建立團隊合作的機制，改革教學内容和方法，開發教學資源，促進教學研讨和教學經驗交流，推進教學工作的傳、幫、帶和老中青相結合，提高教師的教學水平。2007—2010年教育部将根據地域分布和行業分布現狀，在全國高校中建立1000個老中青搭配合理、教學效果明顯、在師資隊伍建設方面可以起到示範作用的國家級教學團隊，資助其開展教學研究、編輯出版教材和教研成果、培養青年教師、接受教師進修等工作。

　　二、國家級教學團隊的基本要求

　　1、團隊及組成。根據各學科（專業）的具體情況，以教研室、研究所、實驗室、教學基地、實訓基地和工程中心等為建設單位，以系列課程或專業為建設平台，在多年的教學改革與實踐中形成團隊，具有明确的發展目标、良好的合作精神和梯隊結構，老中青搭配、職稱和知識結構合理，在指導和激勵中青年教師提高專業素質和業務水平方面成效顯著。

    2、帶頭人。本科團隊帶頭人應為本學科（專業）的專家，具有較深的學術造詣和創新性學術思想；長期緻力于本團隊課程建設，堅持在本校教學第一線為本/專科生授課。品德高尚，治學嚴謹，具有團結、協作精神和較好的組織、管理和領導能力。

    3、教學工作。教學與社會、經濟發展相結合，了解學科（專業）、行業現狀，追蹤學科（專業）前沿，及時更新教學内容。教學方法科學，教學手段先進，重視實驗/實踐性教學，引導學生進行研究性學習和創新性實驗，培養學生發現、分析和解決問題的興趣和能力。在教學工作中有強烈的質量意識和完整、有效、可持續改進的教學質量管理措施，教學效果好，團隊無教學事故。