1.         了解學生對專業學習的新理解與困惑，以及對今後道路的選擇，對未來職業的設想等。

2.         針對其提出的學習方面的問題，結合自身經曆，介紹相關經驗，供其參考。

3.         對學生關心的是考研與就業的選擇問題上，引導學生對兩條道路都進行理性分析，告訴學生“條條大路通羅馬”，鼓勵其依照自身實際進行大膽抉擇。

從與邱志偉同學的談話中，我了解到大三學生普遍的思想動态及存在的問題，對今後有針對性的開展工作，具有重要意義。