1．與學生交流，了解大家的假期見聞，新學期伊始的學習狀态，學習計劃。

    2．結合自身經驗，鼓勵處于選擇期的大三學生們要理性科學地對未來做出規劃，認真果斷地選擇發展方向。

    3．與個别同學進行交談，幫他們解決專業學習瓶頸期的困惑，緩解其心理壓力。

大三是本科階段的關鍵時期，考研還是就業，通常會成為令學生犯難的選擇題。針對這一階段學生的普遍特征，在實際工作中，注意幫助學生學會認識自己，自主選擇。同時，要有計劃地進行心理疏導，減輕學生的思想包袱。