2021年5月20日上午，吉林大學理論思維講習班第三期第二講邀請伟德国际1949始于英国院長、長江學者、“萬人計劃”領軍人才張賢明教授進行了題為“責任政治研究的探索”的講座。在曆時兩個半小時的講座中，張賢明教授用嚴謹的理論思維、生動的學術語言為學員們講述了自己選擇“責任政治”作為研究方向，聚焦這一領域，潛心研究、孕育成果、培養團隊的心路曆程與研究啟示。社會科學處處長姚毓春教授主持學習并參與了課程讨論。

   張賢明教授分三個部分向學員們分享了自己26年潛心鑽研“政治責任與責任政治”的寶貴經驗。在第一部分“從政治責任到責任政治”中，張教授回顧了他選擇“責任政治”作為學術研究方向的緣起與思考。他談到，政治責任是責任政治研究的起點，因為政治責任研究是政治學規範研究的重要範疇，具有較好的理論拓展空間和實踐價值，同時具有跨學科的特征。将政治責任作為研究的課題，能夠緊扣國家社會發展的需求，又可以立足吉林大學深厚的政治學規範研究積澱，同時還受到老一輩學術大師和卓越的學術前輩的鞭策指導，可謂“天時、地利、人和”。将政治責任研究拓展到責任政治研究，在理論和現實上都具有重要的意義。從理論上看，政治責任是責任政治的有機組成部分，是責任政治理論體系的核心概念之一，闡釋責任政治概念内涵和構建責任政治理論體系是政治學理論的創新。從現實中看，對責任政治的研究能夠滿足我國打造“責任政府”、完善問責制度等的現實需要。研究責任政治，需要曆史、思想和制度的基礎。責任和制度之間有三個層次的關系，第一層是“基于責任的制度：以責任為基礎的制度緣起”，第二層是“面向責任的制度：以保障責任為目标的制度建構”，第三層是“回歸責任的制度：以‘負責任的政治’為指向的制度完善”。張教授指出，上述基于曆史和理論的論斷構成了探索責任政治的邏輯基礎。所以，責任政治理論的目标，不僅僅是要深入挖掘責任在政治領域中的一個面向，更要有一個宏大的視野，從整體的、系統的角度分析責任如何貫穿于政治，如何通過特定的制度、文化等要素将政治生活組織起來。從政治責任到責任政治，說明政治學研究——抑或是整個社會科學研究——既要有挖掘小切口的深入，也要有探索大問題的廣度。

   在第二部分“作為理論探索的責任政治”中，張賢明教授着重介紹了他對責任政治問題的研究過程。構建責任政治理論體系，首先要做的工作是界定何為“責任政治”。張教授從思想史和制度史的研究中探索責任政治的内涵，在辨析既往圍繞責任政治的研究之局限性的基礎上，基于“責任政治”一詞的構詞法，參照“民主政治”概念，以“中軸原理”為依據，提出了自己對“責任政治”概念的界定：所謂責任政治，就是以責任為整個社會“中軸原理”的政治形态，強調政治中的責任關系與責任形式，并以此建構出特定的權力結構、制度設計與行動方式。現代世界中，責任政治不僅關注公共權力與個人權利維度下的“權力政治”與“權利政治”，還關注日常生活中社會關系與社會互動的“生活政治”，責任政治連接了個人、社會、國家，構成了一個完整的形态。張教授以此為例，說明了政治學概念研究的一般過程，即概念研究必須要循名責實且富有意義，不僅要解釋概念，也要了解概念背後蘊藏的要素以及所涉及到的思想邏輯與曆史邏輯。張教授進一步闡述了政治思想史中的責任政治，梳理了中西方文化中的責任政治思想傳統，以此為線索分析了“前現代國家”中責任政治的邏輯、早期現代國家進程中責任政治形态的發展、成熟現代國家中責任政治的塑造。
     講座的第三部分，張賢明教授與學員們分享了責任政治研究探索的啟示。他指出，學術研究需要立足于穩定的研究領域，并且具有可拓展性與可持續性；研究必須要根植于文本，尤其重視思想史、制度史的研究，同時整合其他研究方法的優勢；打通多學科之間的知識，借鑒其他學科的思路、工具與方法；強化現實關懷，提升對國家與社會問題的分析力與解釋力、強化對國家治理現代化等相關議題的回應能力。最後，張教授還介紹了自己學術團隊的未來工作方向，即強深度重廣度、有專業有跨越、重規範帶實證、成體系有對話、搭平台重交流。

   張賢明教授以自身的學術實踐展示、研究體會歸納，将哲學社會科學研究的普遍規律寓于責任政治研究的具體示範之中，向學員們傳授了哲學社會科學研究的思路、方法和原則。他在講座中提到，責任政治研究的探索過程就是他的學術成長過程，從個人到團隊，錨定一個方向，深耕一個領域，廿六年久久為功。這不是一個容易的過程，而是由點到面、由淺入深、由特殊到普遍的艱辛探索。
     學員們認真聆聽了張賢明教授的講座之後，圍繞講座的内容并結合自己的思考，進行了熱烈的交流和讨論。課後，張賢明教授為學員們布置了“多學科視角中的‘責任’”作為研讨的題目，為即将在5月25日進行的第三期理論思維講習班第一次集體讨論課點燃了思想迸發的火種。

文/王婷