校内教師：

　　為使我校教師了解台灣地區大學課程設計理念、方法、流程，教師教學發展中心特邀國立台灣大學王秀槐教授做本期工作坊。

    一、工作坊主題：3S＋5W課程設計與BOPPPS微格教學

　　二、主要内容：

    1.3S+5W課程設計介紹（6月30日8:30—11:30）

    2.5W課程設計實作、BOPPPS微格教學介紹與設計（6月30日13:30—16:30）

    3.BOPPPS微格教學分組演練（7月1日8:30—12:30）

    3S （ Student, Subject, Society ）是指在設計一門課時， 綜合考慮學生的先備知識、相關社會經驗，社會時代背景、相關社會議題與學科知識結構、核心概念與相關技能等因素，以達到課程設計以學生為中心，提高教學有效性的目的。

    5W （ Why, Whom, What, How, How much ）是指在針對一個單元進行課程設計時，從教學目标（ why ）、學生起點（ whom ）、教學活動（ what & How ）與教學評量（ how much ）等方面思考設計教案的單元教案設計方法。

    BOPPPS是針對一堂課的一種組織教學流程的方法。即對于一堂有效的課，其流程應該是Bridge in（導入），Objective（學習目标），Pre-assessment（前測），Participatory learning（參與式學習），Pro-assessment（後測），Summary（總結）。

    請各位教師注意工作坊的時間安排，整個流程為一天半時間，報名成功後請您全程參與。

　　三、主講人：王秀槐

　　哈佛大學教育學博士，現任職于國立台灣大學教務處師資培育中心，主要從事高等教育理論、師資培育、課程設計、教育輔導等方面的教學與研究，曾獲得台灣教育部“師資培育典範獎”，主持多項台灣國科會與教育部研究計劃，擔任國内外重要教育期刊編審委員，長期緻力于推進教師教學發展和學生學習指導。

    四、時間：2014年6月30日全天，7月1日上午

    五、地點：中心校區李四光教學樓208

    歡迎廣大教師參與本期工作坊，因場地及形式限制，報名人數限30人，先報先得，以收到郵件回複為準。請将報名表于6月26日前發至教師教學發展中心郵箱jxpx@jlu.edu.cn。

　　各位老師，您有想要了解或想與大家分享的教學選題可随時與我們聯系，發“教學工作坊+選題題目”到發展中心郵箱，或撥打電話85168996，期待您的參與。

    附件：1.教學工作坊（總第4期）報名表

          2.講課流程表

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　                教師教學發展中心

                                                        二〇一四年六月二十三日

2014年6月23日